Посадили, огород посмотрите, что растёт

Посадили, огород посмотрите, что растёт.

Посадили огород,
Посмотрите, что растёт!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!

С весны дети моей группы привлекались к труду на огороде, который разбит на участке нашего детского сада.

В процессе наблюдения за растениями дети узнали, что их рост и развитие зависят не только от наличия объективных условий - солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода. Овладели определенными навыками и умениями.

Вместе со своими воспитанниками  мы рыхлили землю грабельками.

В начале мая  мы посеяли семена укропа, в конце мая – огурцов, рассаду томатов.

Летом знакомила детей с такими видами ухода за растениями, как полив, рыхление, прополка культурных растений от сорняков. Я учили  своих ребят правильно держать лейку при поливе, поливать. Показывала приемы рыхления междурядий, объясняла, что рыхлят для того, чтобы к корням растений поступал воздух. При этом во время прополки  междурядий   учила отличать культурные растения от сорняков. Такие виды ухода за растениями, как подвязывание, окучивание, проводила в присутствии  детей, показ сопровождала объяснениями.

И какое удовлетворение от  такого труда  получили  дети, когда увидели на грядке  красные-прекрасные томаты. Дети гордились тем, что укроп сегодня на обед был сорван именно с их грядки.

Работая на огороде весной и летом, дошкольники получают представление о выращивании  растений из семян, одновременно закрепляются их знания о том, что для роста и развития растений необходимы солнечный свет, тепло, влага, хорошая питательная земля и уход.